Dans un territoire marqué, à la fois, par la richesse de sa biodiversité, la fragilité de son tissu économique et l’endémisme d’un chômage multivarié, notre Service Universitaire de Formation continue veut contribuer aux politiques d’impulsion et de remobilisation sociales et économiques.
En réponse aux besoins de qualification, de compétences et de certification, la formation, est au SUFC Martinique, un levier pour la promotion sociale, professionnelle et individuelle.
Il s’agit de développer des actions de formations de qualité supérieure pour accroître le potentiel d’employabilité et de flexibilité. Ceci, pour une adaptabilité optimale aux mutations des modèles économiques et sociaux et aux logiques de la transition professionnelle.
Partenaire de vos projets de reconversion professionnelle, de reprise d’étude, de valorisation de vos compétences en entreprise, nous mettons en œuvre des dispositifs et une offre de formation pour vous accompagner dans vos démarches. Nous assurons à toute personne intéressée par nos actions, un rôle de conseil et d'information sur les modalités d'accès aux formations et prestations diverses.
Se former en cours d’emploi, reprendre des études pour réorienter son projet professionnel, valider des compétences professionnelles, le SUFC vous accueillera pour vous aider à bâtir votre projet de formation.
Une offre adaptée à vos besoins, dès le DAEU (Diplôme d’accès aux études universitaires), un service de suivi personnalisé de l’entrée en formation jusqu’à la diplomation ou la certification, des modalités pédagogiques souples selon les parcours choisis : cours du soir, alternance, formation à distance…
Des solutions adaptées si vous ne disposez pas des diplômes requis pour entreprendre la formation qui correspond à votre projet :
- Intégrer une formation universitaire par validation des acquis professionnels (VAPP)
- Obtenir tout ou partie d’un diplôme par validation des acquis de l’expérience (VAE)
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Isabelle, Chargée de relations entreprises en structure médico-sociale (a préparé le DU DLI au SUFC)
« Grâce au DU DLI (Diplôme Universitaire de Développement Local et Insertion), j’ai gagné en assurance en renforçant mes connaissances, appris à mieux appréhender certaines situations, la congruence et à faire preuve d’empathie. La diversité, la richesse et la complémentarité des modules m’ont beaucoup apporté en savoir-faire et savoir-être. J’ai pu décrocher un poste en qualité de chargée relations entreprises en moins d’un an. Nous sommes trois collègues à avoir bénéficié de cette formation. Aujourd’hui, je vise plus loin : monter mon projet de structure.
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Gladys LECHEVALIER, Professeure des écoles (a préparé le DUSEF au SUFC)
« Le DUSEF (Diplôme Universitaire de Sciences de l’Education et de la Formation) m’a donné la possibilité de reprendre mes études universitaires. Je souhaitais m’orienter vers l’enseignement, malheureusement, en tant que salarié et étant éloignée de l’université, il m’était difficile d’assister aux cours. La formation du DUSEF se déroulant en fin de journée, cela représentait une véritable opportunité pour moi. En outre, ma vocation s’est confirmée en assistant aux différents cours touchant à la psychologie de l’enfant et de l’adolescent, à la sociologie et aux différents domaines de l’éducation. J’ai appris la rigueur du travail universitaire, l’exigence d’un travail de recherche et j’ai pu poursuivre mes études jusqu’au master 2 pour enfin obtenir mon concours de Professeur des écoles. Sans exagération, je considère que tout a été possible grâce au DUSEF. Merci à la Formation continue ! »
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Béatrice DO PARPAILLON,10 ans au sein d’une collectivité chargée de RH formation continue
« Le recours à la VAE a représenté une étape indispensable dans le déroulement de ma carrière. De plus, l’accompagnement du SUFC tout au long de mon projet professionnel a joué un rôle important, ce qui m’a permis d’acquérir une méthodologie de travail et de la rigueur. Malgré les périodes de démotivation, j’ai trouvé la volonté d’aller jusqu’au bout de ma démarche et j’ai obtenu le Master II Administration Publique. Il m’a fallu une bonne organisation pour continuer à assumer mon poste de travail, ainsi que pour gérer ma vie personnelle. J’ai pu faire un récapitulatif de mes années d’expériences, d’implication dans le monde du travail, afin de valoriser mes compétences acquises »
Obtenir un diplôme qui permet l’accès aux études supérieures scientifiques, médicales.
Permettre l’accès aux concours de la fonc-tion publique ouverts aux titulaires du baccalauréat
Acquérir des notions fondamentales de cul-ture générale
Le Diplôme Universitaire Développement Local et Insertion apporte des compétences à des intervenants sociaux désireux de se forger un savoir faire dans le champ de l’insertion et du développement local afin d’être opérationnels auprès de publics en situation de difficultés sociales.
Le DUDLI répond donc de plus en plus à des besoins de professionnalisation et de qualification des professionnels du champ de l’insertion.
Le DUDLI ouvre des débouchés d’opéra-teurs d’insertion et de développement local, d’accompagnement et de con-seillers auprès de Missions locales et de la Maison de l’emploi. A l’issue de ce diplôme, on peut accéder, dans une perspective de poursuivre d’études, au master 1ère année des Sciences de l’Education de l’option professionnelle.
L’éducation thérapeutique du patient est un accompagnement du patient et de ses proches dans l’évolution de la maladie, l’observance du traitement et la maîtrise de ses complications.
La création d’un Diplôme Universitaire de Cadres Intermédiaires de la filière Banane (DUCIBA) permet de construire un parcours de formation professionnelle supérieure « sur mesure ». Il s’agit de former un cadre regroupant des compétences conjuguées de gestionnaire, manager et technicien. Les évolutions technologiques et la nécessité de s’adapter en permanence afin de rester compétitif sur le marché européen, requièrent des compétences de haut niveau: compétences de gestion des exploitations, maîtrise des normes de certification, exigences élevées de qualité de la production. En réponse à celles-ci, la formation supérieure constitue un enjeu de qualification et d’insertion professionnelle.
Cette formation de niveau L3 s’adresse en priorité à des pro-fessionnels capables de com-prendre et de résoudre des problé-matiques actuelles liées à la biodiversité ; il s’agit d’appro-fondir la connaissance de l’écologie, de l’évolution et du fonctionnement du vivant en interaction avec son environ-nement, de les amener à interroger et confronter leurs pratiques aux théories et aux méthodes scientifiques de la biodiversité, de les former à comprendre les critères d’ob-servation, de diagnostic, de conservation et de restaura-tion sur des sites diversifiés, étudier les impacts de l’amé-nagement du territoire.
Concevoir, mettre en oeuvre, accompagner et évaluer le projet d’accompagnement des per-sonnes âgées et de leur famille ;
Développer le travail en réseau et en partenariat avec l’ensemble des acteurs locaux publics et/ou privés sur un territoire déterminé ;
Mettre en oeuvre les politiques sociales et disposi-tifs liés au logement et à l’hébergement ;
Promouvoir l’accompagnement personnalisé de la PA et du maintien à domicile ;
Le contrat de professionnalisation est un système de formation initial qui permet l’acquisition d’un diplôme ou d’un titre homologué au RNCP, en alternant des périodes de travail rémunérées en entreprise et des périodes d’enseignement théorique dans un centre de formation.
La licence est préparée en alternance sur une durée d’ un an
Le titulaire d’un contrat de professionnalisation est un salarié à part entière. A ce titre,, les lois, les règlements et la convention collective lui sont applicables dans les mêmes conditions qu’aux autres salariés, dans la mesure où leurs dispositions ne sont pas incompatibles avec les exigences de leur formation.
Le titulaire du contrat bénéficie d’une rémunération variant en fonction de son âge et de l’année d’exécution de son contrat.
merci de prendre connaissance des documents de préinscription/inscription et de validation des acquis de l'expérience